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第二十五章 请引入时间变量(1/3)

程晋阳拿到了人生规划单。

简单的A4纸，上面已经打印好了自己的姓名。

下面则是“高中毕业后希望做什么”。

几个选项： 1.升学（读大学）。

2.就职（找工作）。

3.编制（考公务员）。

4.灵活就业（上面三个都不是）。

他毫不犹豫地勾选了4。

读大学没有意义，这个世界读大学的意义就在于文凭，然而对程晋阳而言，大学文凭没啥用，毕竟…… 打工是不可能打工的，放学后程晋阳还得去便利店把临时工给辞了。

有富婆未婚妻和钞能力堂姐包养，打什么工嘛？ 编制就更不可能了。

虽然建康城公务员也是铁饭碗，但这片神州大地名义上由皇帝所统治。

考上公务员（官吏途径）基本上就等于投入皇室阵营，回去后阿芷姑娘非杀了我不可。

那只能灵活就业了。

班会课结束后，程晋阳将人生规划单交了上去。

班主任孙老师收好规划单，回到自己的办公室里，就看见王婉柔正坐在他的椅子上，翻看着电脑里关于程晋阳的资料。

“说说吧。

”她抬起头来，笑道。

于是孙老师便将程晋阳的资料说了一遍：成绩还算可以，中游档次。

表现也比较普通，属于那种脑子还行，但不怎么用功读书的人。

这样的学生，在寒门子弟里也并不少见，通常是那种血脉增长值比较高，通过谱系鉴定后已经被对应世家预定，前途确认一片光明了，才开始优哉游哉享受人生的。

“有他的血脉浓度参数吗？”王婉柔淡定地看着资料，继续问道。

“没有。

”孙老师回答说道，“测血脉的仪器比较贵，需要找第三方租用。

学校打算是在这届高三的及冠礼前，也就下个月的月底，组织大家去最近的妇幼保健院去测量。

” “提前吧。

”王婉柔说道，“提前到下周周一，去跟校长说下。

” “是。

” “在医院测完以后，就把他的血脉浓度参数发给我。

” “说到医院。

”孙老师迟疑说道，“程晋阳同学的身体一直不太好。

” “这个我也听说了。

”王婉柔皱起眉头，“具体是什么问题？” “好像是抑郁症。

”孙老师小心翼翼地说道，“周行知校医

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